陈校长指出，青年教师在高校教师中占有较大比例，已成为推进高校内涵式发展的的生力军。开展青年教师助讲培养，提升青年教师教学能力是实现人才培养质量内涵式发展的重要举措。他提出青年教师要通过助讲培养成为一名合格的大学教师，努力成为一位优秀的好教师。他对青年教师提出了四个要求：一是要熟悉基本教学规范，掌握教学规律；二要熟悉教学对象，与学生要有互动、交流；三要传承学校优良的教学文化和氛围，在继承中发扬、在成长中创新；四要具备与教师相适应的职业素养与职业道德。
会上，人事处、教务处分别对《浙江工商大学青年教师助讲培养办法》文件、助讲培养具体要求等进行了解读和说明。
会后，浙江大学楼程富教授以“聊聊如何上好课”为题，为我校青年教师做了一场精彩的教学学术讲座。他结合国内外高校案例，介绍了什么是好课、好课如何评价，重点是从“教学学术、教学设计、教学方法”三个方面和大家一起探讨和分享了如何上好课的收获和体会，受到了老师们的热烈欢迎。
本次会议由教师教学发展中心主办。