陈建伟副教授首先从语言学的本质开始导入，继而引出语言学课堂所存在的以教师为导向、理论教学为主以及填灌式教学等问题。针对这一系列问题，陈老师重点介绍了语言分析软件这个方法，主要内容包括：（1）How-科学工具的实际操作。通过实际操作几个语料库检索的例子，陈老师表明在课堂中发动学生找语料，自己学习如何来标注，能提高学生学习的趣味性和参与度。（2）What-小组论文。在文献学习、课堂讨论的基础上，学生小组确定选题、研究现状和问题等论文内容，能够更好地巩固和应用所学到的知识技能。随后，英语系的王蕾老师就“词汇教学方面的索引”问题也和在座的各位老师们分享了自己的心得体会，
最后，陈老师也提及现在语料库在外语教学的应用上还存在不少问题，如现有软件不够完善、场地选择困难以及网络不佳等，表明还需要老师们一起共同努力，争取不断地解决所存在的问题，使外语教学水平得到新的提升。