12月15日中午, 外国语学院在教师教学发展中心成功开展了主题为“能力导向、评教结合、以评促学：《英语语言学导论》动态评价模式创新与实践”的教学午餐会活动。本次活动由外语学院副院长李丹弟老师主讲，外语学院的教师参加了此次活动。
李丹弟首先介绍了《英语语言学导论》动态化评价模式的项目情况。该项目着眼于语言学课程评价模式的改革，以“动态评价”为理论指导，依托网络自主学习平台，目标在于构建“能力导向、评教结合、以评促学”的动态化评价模式。同时，李老师介绍了动态评价模式的具体内容：以建立“课程学习档案袋”的方式介入一定的评价，通过对学生的课前考核、课堂互动考核、课后反馈考核以及课后提升考核四个方面，全方位把握学生的学习情况，引导学生学会批判思维能力和探索钻研能力，保障学生的学习实现可持续发展。最后，李老师希望该项目能够实现对课程考核评价体系的发展，实现教学的“发展”重心转移，实现“学习中心”效能，促进“主体互促”社会人格的养成。
本次活动内容丰富、观点新颖，与会教师围绕《英语语言学导论》的教学以及课程评价体系的应用等具体问题展开交流，现场气氛热烈。