5月2日下午，由教务处主办的申请新一轮通识课教师试讲活动在下沙校区举办，部分学校通识教育教学指导委员会成员及校级督导成员担任本次试讲活动的评委，教务处处长厉小军出席并主持本次试讲活动。
厉小军指出，自2015年学校进行通识教育教学改革以来，先后成立了通识教育教学指导委员会和通识教育中心，加强了我校通识教育工作的组织机构建设和管理工作。学校创新性的提出了“六博雅”的通识教育路径，出版了经典阅读和电影赏析系列指导丛书，搭建了经典阅读和电影赏析的在线阅读和观影平台，设立了经典图书专柜；学校不断引进校外优质课程资源，丰富我校通识课程内容和选课规模。本学期学校还举办博雅讲堂系列讲座和电影赏析系列线下观影影评活动，多方位，多角度的推动我校通识教育。厉小军代表教务处感谢通识教育教学指导委员会成员及长期坚持在一线听课的督导老师对学校通识教育的谏言献策；感谢积极申报我校新一轮通识课程的教师，对学校通识教育工作的支持。厉小军强调，在整个通识教育的过程中，教师的作用至关重要。一门课程能否体现通识教育的要求，达到通识教育的目的，不单单与这门课程的主题、模块相关，更多的是由该课程任课教师的授课方式、教学艺术、人格魅力所决定的，即“怎么讲”比“讲什么”更重要。通识教育要传达的许多理念是具体知识之外的东西，是方法、精神、视野、情感、觉悟，而不仅仅是简单的事实陈述，因此，通识教育对教师提出了更高的要求，通识课的授课教师要真正成为学生人生道路上的导师。
试讲期间，专家们对试讲教师的课程内容、课程设计、教学方法等进行了详细的指导，提出了较为实际的建设性意见。
本次全校共46门课程参加新一轮通识课程申报，按照学校要求其中14名教师参加了本次试讲活动。
通识教育中心供稿