芬兰坦佩雷应用科学大学（Tampere University of Applied Sciences）是一所公立应用科学大学，于1912年建立。坦佩雷应用科学大学共有6个学院：传媒、艺术和音乐学院；商业管理和服务学院；建筑和环境工程学院、健康和社会服务学院；工业工程学院和专业教师教育学院。该校注重理论与实践的结合，从课程设计到学习方式上都给学生提供了很多与业界接轨的机会。该校独创的“Proacademy 企业家学园”项目享誉全球教育界，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。该校质量体系通过了芬兰教育评估中心的审核。 坦佩雷应用科学大学在全球50多个国家拥有360多个合作学校， 并与中国有多年深厚合作经验，承接了多个国际合作办学项目和国家级教育培训项目。 一、交流时间： 2021年7月或8月
二、报名说明：
1.报名要求
1) 仅限本校全日制在校生；且成绩优异、道德品质好，在校期间未受过纪律处分，身心健康，能顺利完成在线学习任务；
2) 英语要求：具有良好的英语基础。
2.项目名额：本项目选拔名额：20名。
3.费用：学费1600元人民币/人/课程；
三、课程信息：
学分：该课程共为 1ETCS 学分 (ECTS 学分是欧盟高等教育通用学分标准，1ECTS 学分=27 小时学习时间)； 2. 课程平台：芬兰坦佩雷应用科学大学官方学习平台； 3. 课程类型：两次直播（开班、答疑结业各 1 次），其余为网络视频课程，学生自行安排时间学习。
班级人数：每班50人
教师师资：泰特斯·范德斯派克讲师，研究和擅长领域：创业和创新。
课程一：可持续企业家成长之路 Being a sustainable entrepreneur | |
官方网页 | https://hubs.fi/en/studies/study-calendar/being-a-sustainable-entrepreneur/ |
课程内容 | 本课程将在线进行。该课程主要包括使用一系列简短视频和学习练习来实现学习成果的自定进度在线学习。 在课程中，学生将需要找到、采访和反思选择的一位“真正的”可持续企业家。 |
课程成果 | 课程结束后，学生将：1.了解初创企业中可持续发展的关键要素；2.从芬兰的一位可持续企业家那里学到了新的灵感与启示；3.可以评估自己对可持续企业家精神的亲和力；4. 在完满完成课程并通过评估后，学生可以获得来自芬兰大学的学习证书。 |
课程二：可持续商业模型 Sustainable business modelling | |
官方网页 | https://hubs.fi/en/studies/study-calendar/sustainable-business-modelling/ |
课程内容 | 该课程主要包括自定进度的在线学习。 我们将通过一系列短片和学习练习来指导学生，以实现学习成果。在课程中，学生将需要将学习应用于现有的业务模型或启动模型。 |
课程成果 | 课程结束后，学生将：1. 将了解可持续商业模式策略的关键概念；2. 开发一个包含画布和工具的个人工具包，以就可持续业务建模提供建议；3. 将能够将可持续业务建模策略应用于现有案例；4. 在完满完成课程并通过评估后，学生可以获得来自芬兰大学的学习证书。 |
课程三：行动影响力评估 Measuring the impact of your actions | |
官方网页 | https://hubs.fi/en/studies/study-calendar/measuring-the-impact-of-your-actions/ |
课程内容 | 该课程主要包括自定进度的在线学习。 我们将通过一系列短片和学习练习来指导学生，以实现学习成果。在课程中，学生将需要跟踪自己的排放量，并在几周内对业务或启动案例进行现场研究。 |
课程成果 | 课程结束后，学生将：1. 能够将可持续发展目标转化为自己的生活；2. 分别了解自己的每日排放量和未来目标； 3. 能够为企业或初创企业开发基本的变革理论；4. 在完满完成课程并通过评估后，学生可以获得来自芬兰大学的学习证书。 |
四、材料提交
报名学生需于5月28日14:00前提交《浙江工商大学学生出国（境）交流项目申请表》纸质版交至综合楼国际交流与合作处（综合楼1121） 。
咨询：国际交流与合作处（综合楼1121） 屈老师：28877318； 王老师：28877325； 郭老师：28877321
注：后期是否开展视报名情况及学校相关要求而定。
附件：
1. 浙江工商大学学生出国（境）交流项目申请表.doc
2. 云课堂-芬兰大学生创新创业与可持续企业家精神系列课程（三门）.pdf
国际交流合作处
2021年5月17日