10月21日下午，“复旦通识走进浙江工商大学——博雅优培助教培训”会议在我校新文科实验中心210多功能会议室召开。学校教务处副处长陈宜治教授出席并主持会议，学校通识选修课助教队伍参加了本次培训。本次培训由教务处通识教育中心组织。
会议开始，陈宜治代表学校对复旦大学对我校通识教育工作的支持表示感谢，感谢为本次培训提供帮助的通识教育中心刘丽华主任及沈茜老师，并向与会的校内外线上同学重点介绍了我校通识教育工作所取得的成就。陈宜治强调：在兄弟院校的协同合作下，商大人的共同努力下，浙江工商大学通识教育工作取得了长足进步，今年学校在通识教育领域获得了“全国美育工作先进单位”、我校牵头负责的国家级“浙江省高校通识教育学习共同体项目以总排名全国“第二名”的优秀成绩顺利通过项目验收。这些荣誉取得离不开“全国大学通识教育联盟”对我校的长期帮助与指导。未来，我们期望复旦大学对我校选派通识选修课教师到贵校开展实地跟班上课、培训及交流等系列教学性活动给与更多的支持。
培训期间，复旦大学王新房、张宜喆两位博士研究生分别做了《做一块坚实的垫脚石———对小班讨论的若干思考》《引导•参与•思考——让学生成为课堂的主角》主题培训。王新房博士从小班讨论的组织、小班上课的调整与反思、如何查阅文献研究资料等方面并以《中国现代文学名著选讲》讨论课为例展开了详细的讲解；张宜喆博士以《唐宋八大家古文》为例，从助教工作内容、讨论课的开展、讨论稿的准备、问题设置与安排、助教讨论工作的意义等方面对同学们开展培训，并强调，助教讨论工作是“授人以渔”，讨论课形式更接近研究生课堂学习形式，具有不可替代性，在教学当中起到“教学相长”的作用。
会后，与会的同学与线上嘉宾针对课堂讨论话题设计、学生参与讨论、交流的主动性等方面展开互动。
本次助教培训“线上+线下”共约50余名同学参加。我校通识选修课助教工作从2018年开展至今已有三年，参与助教工作的本科生人数约百余人。其旨在增加我校引进的校外优质通识选修课的课程环节，提升课堂学习效果，提高同学们的参与课堂教学与学习的主动性、互动性，提升同学们独立思考、资料查阅、文献阅读、口头表达、团队合作，职业素养等方面的能力。
