各学院（部、室）：
为建设我校高质量通识教育课程，积极开展课堂教学改革，现启动2024年度校级精品通识选修课的建设工作，具体事宜通知如下：
一、申报范围与要求
1.本次申报课程范围为2000-2023年期间，开设两学期及以上的通识选修课，根据学校的办学优势和育人特色，鼓励跨学院、跨学科、多学科交叉与深度融合等方面的通识选修课积极申报；
2.已获得过校级精品通识选修课的课程项目、校级精品通识选修课未结题的老师本次申报不参与。
二、项目建设要求
1.实行课程负责人制度。课程负责人为学校在职教师，热爱本科教学，具备丰富的教学经验、深厚的学术涵养和理论储备，能将相关学科领域知识融汇贯通，深入浅出地阐释观点方法和理论思想。课程负责人应具备高级职称。（教学效果突出且在省级及以上教师教学大赛中获一等奖及以上的讲师可破格申报）；
2.课程负责人需组建教学团队。课程教学团队结构合理、人员稳定（人数不超5人含课程负责人）、素质优良、教学或科研成效显著，能够确保课程建设的连续性、稳定性与发展性；
3.获批立项的课程，应对标省级一流课程建设标准，对课程目标、教学理念、教学内容、教学方法与手段、考核方式等进行整体设计与优化，提升课程的高阶性、创新性和挑战度，将课内和课外结合起来，对学生提出课外阅读量、练习量或研究报告等要求，具有一定的学习效果；
4.注重教学方法改革。提倡进行问题引领、多维互动的启发式、探究式、讨论式、案例式和体验式教学，引导学生开展自主学习、合作学习和探究学习；具备开展 “大班授课+小班研讨”、线上线下混合式教学模式，使学生真正成为学习的主体；
5.实施多元化的过程性评价，任课教师可以根据课程特点采用不同考核形式，注重对学生学习的形成性评价；
6.获得立项的课程应保持开课稳定，每学期应至少开课一轮，且课程负责人授课应不少于总学时1/3；
7.鼓励课程团队编写符合课程建设要求的特色教材或讲义，制作在线视频课，实现对课程教学内容的整合优化。
三、申报流程
1.课程负责人填写《浙江工商大学精品通识选修课申报表》（附件1）和课程教学大纲（附件2）；
2.学院（部、室）根据实际情况对本单位教师的申报进行初审；
3.学院（部、室）填写《浙江工商大学精品通识选修课申报汇总表》（附件3）；
4.不受理教师单独申报；
5.教务处将组织专家对参评的课程进行评审。评审结果公示无异议，经学校通识教育教学指导委员会讨论通过，学校正式下文批准立项。
四、立项数目
本次2024年度校级精品通识选修课共拟立项5-10门。
五、建设周期及经费
精品通识选修课程建设项目周期为2年，项目资助经费为2万元。验收合格的课程（验收方式原则上以在线视频课方式进行验收）将确定为校级精品通识选修课，并根据《浙江工商大学通识教育教学改革方案》（浙商大教[2015]121号）文件规定给予课时奖励。验收不合格的课程将取消后期项目的资助。
六、工作时间安排
1.各学院（部、室）在4月8日（周一）下班之前将申报表（附件1）、教学大纲（附件2）及汇总表（附件3）纸质版送至下沙校区综合楼317办公室；电子版学院（部、室）统一打包后以学院（部、室）命名发送至邮箱：zhaoxia_miss@126.com；
2.教务处将组织专家评审，具体评审时间另行通知。
联系人：赵霞；联系电话：0571-28877221/0571-28008463
附录：
附件2 
附件2 教学大纲.docx
教务处
2024年3月18日