近日，浙江工商大学教务处党支部召开专题学习研讨会，深入学习学校党委书记郁建兴在2025级新生“开学第一课”《从“有限游戏”到“无限游戏”》中的讲话精神，结合部门工作实际，探讨如何在新时代高等教育中实现从“有限”走向“无限”的创新育人实践。
郁建兴书记的“开学第一课”以哲学家詹姆斯·卡斯的“有限游戏”与“无限游戏”思想为切入点，启发师生思考大学教育的本质与人生的方向。他指出，大学不是输赢的竞技场，而是探索与成长的试验田；教育应在规则中追求创造，在有限中孕育无限。面对人工智能快速发展的时代背景，他强调要推动科技与人文融合、专业与时代对接、创新与育人并进，引导青年学生在国家战略与社会需求中找到个人价值与时代使命。
教务处党支部党员一致认为，这堂课不仅是面向学生的思想引领，更是对高校教育工作者的一次深刻启示。作为学校教学管理的核心部门，教务处要在“有限的制度”中激发“无限的育人可能”，以教育改革与管理创新服务学生成长，推动学校教育理念和管理方式的不断进步。教务处要在教学运行、课程建设、质量保障等环节中注重学生的主体性与创造性，推动课程体系向跨学科、探究式、项目化学习转型，让学生在学习中培养独立思考、探索未知和勇于创新的能力。
伍蓓书记在总结中强调，教务处党支部要以此次学习为契机，把“无限游戏”的理念转化为推动教育创新的动力。一要持续加强理论学习，提升党员干部的教育思考力与改革行动力；二要以学生发展为中心，完善制度设计和教学服务，支持教师教学创新；三要在全校范围内营造“敢试、敢创、敢担当”的学习与育人氛围，让每一位学生都能在浙商大的“无限原野”上实现自我成长。
此次专题学习使教务处党支部全体党员进一步深化了对“有限”与“无限”教育哲学的理解，增强了使命感与创新意识。大家表示，将以实际行动贯彻学校党委的育人理念，在教育教学改革的征程上不断探索、不断突破。